هناك العديد من الاختلافات حول تعريف التعليم القائم على المشروع. معظم
التعريفات لديها مقاربة مختلفة نوعا ما حول الإستراتيجية التعليمية
وتنفيذها. فقد نجد اتفاق على العناصر الرئيسة المكونة للمشروع إلا أنّها
تختلف باختلاف المهارات والقيم المستهدفة، ونطاق عمل المعلّم، ومدى
استقلالية الطلاب في التحضير لها وتنفيذها ….هذا التنوع في تفسير المصطلحات
يمكن أن يكون مُربِكا، وخصوصا عندما يقترن باعتقاد خاطئ مفاده أن التعلم
القائم على المشروع هو مجرد “القيام بالمشاريع” في الفصول الدراسية. ذلك
يدعو للتساؤل حول ماهية التعلم القائم على المشاريع؟
التعليم القائم على المشاريع هو مهمة منظمة أو المنتج المنسق والموجه للتعلم، والذي عادة ما:
- يركز على خبرات تعلم أصيلة؛
- يقتضي التحقيق المتعمق؛
- يشجع التفكير متعدد التخصصات؛
- يستثمر فوائد من التعاون؛ و
- يشمل التقييم المستمر.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق